土木工程专业研究生创新思维和科研自信的培养方法
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G643;TU

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重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg193070)


Training methods for innovation ability and research confidence of postgraduates in civil engineering
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    摘要:

    新时代"国家战略、"新工科"教育改革行动和"工程教育的国际认证"为传统工科的研究生培养提出了新的要求、新的标准。研究生招生规模的不断扩大和新工科培养目标的提升已成为我国研究生培养的主要矛盾,亟需教育工作者思考如何培养"适应未来的工程师"。分析目前土木工程专业研究生培养存在的主要问题,从培养理念、教学方法、导师指导模式、学术例会组织模式等方面,探讨新工科理念土木工程专业研究生培养的具体方法。

    Abstract:

    The New Era national strategies, the Emerging Engineering Education reform of China’s higher education, and the international certification of engineering education raise new requirements for postgraduate cultivation in traditional engineering. The conflict between expansion of graduate recruitments and promotion of engineering training objective becomes the current main contradiction in postgraduate education. It becomes urgent to consider how to cultivate qualified future engineers. The paper analyzes the critical problems in postgraduate education of civil engineering. The approaches to emerging engineering education are also discussed in terms of training concept, teaching method, mentoring mode, and seminar organization pattern.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

郭增伟,周建庭,梁波.土木工程专业研究生创新思维和科研自信的培养方法[J].高等建筑教育,2020,29(5):55-60.

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  • 最后修改日期:2019-12-12
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  • 在线发布日期: 2020-10-31
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