期刊信息
主管单位:中国建设教育协会
主办单位:重庆大学 中国建设教育协会普通高等教育专业委员会
主 编:杜春兰
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国际标准刊号:ISSN 1005-2909
国内统一刊号:CN 50-1025/G4
邮发代号:78-164
单 价:15元/册
定 价:90元/年
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| 2012年第21卷第5期目录
本期目录 | | | 目录 | | 2012,21(5):0-2 [摘要(717)] [PDF 357.61 K (941)] | | | | 论土木工程专业核心职业能力培养 | | 张厚先,何培玲,邵波,陈作雄,廖丹琴 | | 2012,21(5):1-4 [摘要(2748)] [PDF 870.77 K (915)] | | | | 注册师制度下的土木工程专业教学体系构建 | | 曹霞,金凌志,蓝丽江,付强 | | 2012,21(5):5-9 [摘要(1503)] [PDF 974.43 K (791)] | | | | 城市规划专业教学改革思考 | | 马冬梅,王晓燕 | | 2012,21(5):10-12 [摘要(1462)] [PDF 690.26 K (764)] | | | | 中澳机械专业本科课程体系对比研究 | | 罗继曼,郑夕健,贠延滨,段春争 | | 2012,21(5):13-16 [摘要(1322)] [PDF 784.79 K (868)] | | | | 土木工程专业本科生创新意识培养 | | 许启铿,张昊 | | 2012,21(5):17-20 [摘要(1491)] [PDF 732.91 K (858)] | | | | 交通土建专业卓越工程师人才培养模式研究 | | 石春香 | | 2012,21(5):21-24 [摘要(2244)] [PDF 1.13 M (817)] | | | | 重构教学模式以培养学生创新能力 | | 王晴,冉坤,贾竟航,牛晚扬,陈彦文 | | 2012,21(5):25-28 [摘要(1253)] [PDF 864.61 K (644)] | | | | 风景园林专业教材设计思考 | | 张婷 | | 2012,21(5):29-34 [摘要(1221)] [PDF 1.17 M (926)] | | | | 文明危机背景下通识教育发展方略探讨 | | 戴秋思 | | 2012,21(5):35-40 [摘要(839)] [PDF 1.18 M (680)] | | | | 科研团队内部文化建设探讨 | | 伊廷华,张杰,李宏男 | | 2012,21(5):41-45 [摘要(1113)] [PDF 971.60 K (673)] | | | | 风景园林专业人才培养评价体系构建 | | 林世平 | | 2012,21(5):46-50 [摘要(1286)] [PDF 1.97 M (655)] | | | | 深基坑支护课程教学方法探索 | | 姚兆明,徐颖,李帅 | | 2012,21(5):51-53 [摘要(1628)] [PDF 607.34 K (881)] | | | | 钢结构原理与设计课程建设探索与实践 | | 周凌,王仲刚,黄海斌,陈进,王薇 | | 2012,21(5):54-56 [摘要(1246)] [PDF 619.06 K (887)] | | | | 建筑施工技术课程教学模式研究 | | 李光辉 | | 2012,21(5):57-59 [摘要(847)] [PDF 637.67 K (711)] | | | | 基于层次分析法的建筑工程专业课程设置研究 | | 茹忠亮 | | 2012,21(5):60-63 [摘要(872)] [PDF 962.28 K (616)] | | | | 论“以学生为中心”的课堂设计与教学方式 | | 张伟,郑俊杰,严有为 | | 2012,21(5):64-67 [摘要(1020)] [PDF 872.60 K (680)] | | | | 包豪斯教学模式对风景园林规划与设计教学的启示 | | 冯潇 | | 2012,21(5):68-72 [摘要(996)] [PDF 1.05 M (728)] | | | | 基于创新能力培养的路基路面工程课程教学方法研究 | | 郑传峰,王磊,齐春玲 | | 2012,21(5):73-75 [摘要(961)] [PDF 564.77 K (773)] | | | | 路基路面工程的研究性教学探讨与实践 | | 朱兴龙,肖鹏 | | 2012,21(5):76-79 [摘要(788)] [PDF 836.42 K (723)] | | | | 基于实例化思想的土木工程施工课程改革研究 | | 孙富学,朱云辉,石海均,阮长锋 | | 2012,21(5):80-82 [摘要(999)] [PDF 637.83 K (770)] | | | | “大土木”背景下基础工程课程教学实践与探讨 | | 杨冬英 | | 2012,21(5):83-85 [摘要(847)] [PDF 579.37 K (779)] | | | | 低碳理念下的建筑物理热环境教学 | | 杨晟,杨内州,周光伟 | | 2012,21(5):86-89 [摘要(1184)] [PDF 1.23 M (844)] | | | | 农林院校工程制图课程教学改革探索与实践 | | 崔喜勤,林君锋 | | 2012,21(5):90-92 [摘要(1116)] [PDF 635.65 K (788)] | | | | 混凝土结构设计原理课堂教学研究 | | 成洁筠,覃银辉 | | 2012,21(5):93-96 [摘要(1011)] [PDF 886.57 K (847)] | | | | 土建类专业数学课程教学改革与实践 | | 孙海义,李宁,靖新 | | 2012,21(5):97-100 [摘要(877)] [PDF 852.19 K (687)] | | | | 从几何组成分析中找到结构内力分析的方法 | | 鲁彩凤,鲁凤弟 | | 2012,21(5):101-104 [摘要(1316)] [PDF 1.41 M (725)] | | | | 材料工程检测技术课程教学改革与实践 | | 张高展 | | 2012,21(5):105-107 [摘要(1037)] [PDF 622.66 K (711)] | | | | 钢结构课程设计教学方法探讨 | | 陈俊岭,焦燏烽 | | 2012,21(5):108-110 [摘要(1121)] [PDF 622.85 K (746)] | | | | 土木工程专业实践教学探索与总结 | | 赵丽华 | | 2012,21(5):111-113 [摘要(1177)] [PDF 601.85 K (850)] | | | | 应用型本科院校土木工程材料实验教学改革 | | 张云莲 | | 2012,21(5):114-117 [摘要(1273)] [PDF 827.77 K (745)] | | | | 完整案例轮环式教学法在实践中的应用 | | 郭汉丁,郭伟,马辉 | | 2012,21(5):118-121 [摘要(1079)] [PDF 798.88 K (750)] | | | | 情境体验式教学模式在建环专业实践实验类教学中的应用 | | 郑慧凡,王仕元,朱彩霞 | | 2012,21(5):122-124 [摘要(1063)] [PDF 668.34 K (738)] | | | | 建构实验教学法在基础教学中的应用探索 | | 刘文佳,刘晨宇 | | 2012,21(5):125-127 [摘要(900)] [PDF 876.29 K (866)] | | | | 数学分析分层教学法探讨 | | 曹晓阳 | | 2012,21(5):128-131 [摘要(1101)] [PDF 823.04 K (760)] | | | | 工程项目管理实践教学模块化设计与实践平台构建 | | 马辉,郭汉丁 | | 2012,21(5):132-135 [摘要(1517)] [PDF 1.09 M (960)] | | | | 大学生实践能力训练组织模式探索与实践——以结构创新竞赛为例 | | 童小东,吴刚,周臻,陆金钰,方霞 | | 2012,21(5):136-138 [摘要(1003)] [PDF 639.34 K (818)] | | | | 校企合作模式在土木工程毕业设计中的实践与推广 | | 郑文静,吴辉琴 | | 2012,21(5):139-141 [摘要(1254)] [PDF 662.06 K (710)] | | | | 土木工程专业网络课程推广应用研究与实践——以混凝土结构设计原理网络课程为例 | | 曾祥蓉,陈进,谢孝,王薇 | | 2012,21(5):142-145 [摘要(1055)] [PDF 1.14 M (793)] | | | | 建筑结构CAD课程建设实践探讨 | | 种迅,叶献国 | | 2012,21(5):146-148 [摘要(1209)] [PDF 608.31 K (926)] | | | | 灰色关联故障树分析在高大模板支撑系统中的应用 | | 廖奇云,王明 | | 2012,21(5):149-154 [摘要(978)] [PDF 1.22 M (731)] | | | | 地方高校社会服务职能的现状与发展 | | 王亦斌,庞永师,于茜薇,谢壁林 | | 2012,21(5):155-158 [摘要(1269)] [PDF 1.07 M (827)] | | | | 企业研究生工作站进站学生管理研究 | | 张翔 | | 2012,21(5):159-161 [摘要(1449)] [PDF 624.50 K (790)] | | |
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