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    期刊信息
    主管单位:中国建设教育协会
    主办单位:重庆大学 中国建设教育协会普通高等教育专业委员会
    主  编:杜春兰
    地  址:重庆市沙坪坝区重庆大学A校区
    邮政编码:400030
    电  话:023-65112294
    电子邮件:gdjzjy@cqu.edu.cn
    国际标准刊号:ISSN 1005-2909
    国内统一刊号:CN 50-1025/G4
    邮发代号:78-164
    单  价:15元/册
    定  价:90元/年
     

    2017年第26卷第6期目录

       
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    建筑人文与教育理论

    浅析王守仁教育目的及对现代中国教育的启示
      王玉倩,张萌
      2017,26(6):1-4 [摘要(1346)]  [PDF 734.75 K (820)]
      
    理工科大学生对人文素质的认知现状研究——基于扎根理论范式的质性研究
      张殳竹青
      2017,26(6):5-10 [摘要(1082)]  [PDF 888.16 K (1027)]
      
    中国台湾地区科技大学通识教育特色分析
      王桂林
      2017,26(6):11-14 [摘要(889)]  [PDF 545.33 K (1185)]
      

    专业建设与人才培养

    地方高校建筑学专业执业应用平台的构建与运行研究
      张广平,梅枚
      2017,26(6):15-17 [摘要(891)]  [PDF 425.14 K (662)]
      
    多阶段、多层次工程管理专业BIM培养体系构建
      张泳,付君
      2017,26(6):18-23 [摘要(998)]  [PDF 1.22 M (849)]
      
    给排水科学与工程专业卓越工程师计划建设探讨
      马江雅,丁磊,张新喜,张会文
      2017,26(6):24-26 [摘要(1144)]  [PDF 513.36 K (694)]
      
    拔尖创新型水利人才培养途径及方法探讨
      蒋水华,潘嘉铭,宋固全
      2017,26(6):27-31 [摘要(1084)]  [PDF 816.23 K (715)]
      
    建筑与土木工程全日制专业硕士培养方案分析与改革建议
      谢建和,向晨瑜,李丽娟,朱江,刘贻新,刘锋
      2017,26(6):32-37 [摘要(1284)]  [PDF 1.08 M (793)]
      

    中外建筑教育比较

    中美土木工程硕士培养体系比较及分析
      白云,张雪辉,刘芳
      2017,26(6):38-42 [摘要(859)]  [PDF 834.07 K (697)]
      
    中外土木工程防灾专业工程风险评估与管理课程比较研究
      鲁正,陈斯乐
      2017,26(6):43-48 [摘要(1006)]  [PDF 931.09 K (851)]
      

    课程建设与教育改革

    城乡规划专业公园设计课程教学改革的初步实践与思考——以贵州大学城乡规划专业三年级教学实践为例
      周捷,杨钧月,易芳馨
      2017,26(6):49-53 [摘要(994)]  [PDF 979.91 K (755)]
      
    “整合”与“重组”——整合性思维与独立学院传统园林建筑设计教学的结合
      刘乐嘉,陈敏
      2017,26(6):54-58 [摘要(927)]  [PDF 1008.33 K (631)]
      
    道路勘测设计课程项目学习模式教学改革研究与实践
      王文军,李金柱
      2017,26(6):59-63 [摘要(952)]  [PDF 987.42 K (1562)]
      
    结构力学课程自主学习教学模式构建探讨
      龙晓鸿,李黎,樊剑,江宜城
      2017,26(6):64-67 [摘要(938)]  [PDF 1.27 M (860)]
      
    混凝土结构基本原理教学方法创新与实践
      刘素梅,徐礼华,池寅,李浩
      2017,26(6):68-71 [摘要(895)]  [PDF 1.09 M (682)]
      
    混凝土结构原理课程双语教学改革与实践
      楚留声,朱俊涛,王新玲,钱辉
      2017,26(6):72-76 [摘要(838)]  [PDF 740.65 K (771)]
      
    基于微课协同教学的结构设计原理课程教学改革与实践
      端茂军,魏洋,李建慧,李国芬
      2017,26(6):77-79 [摘要(870)]  [PDF 954.28 K (2034)]
      
    基于工程教育认证的材料科学基础课程建设
      彭开萍,邵艳群,李湘祁
      2017,26(6):80-82 [摘要(1011)]  [PDF 442.04 K (772)]
      
    问题导向加轻幽默法专业课教学探讨
      范慧方,王金国,张海云
      2017,26(6):83-86 [摘要(975)]  [PDF 680.39 K (581)]
      
    桥梁工程课程教材的演变与思考
      赵秋,陈宝春,李晓芳
      2017,26(6):87-91 [摘要(852)]  [PDF 1.70 M (693)]
      
    符合国际工程专业认证要求的课程档案编制方法研究——以建筑结构抗震课程为例
      戴靠山,李卉颖,孟家瑶,Shen-En Chen
      2017,26(6):92-98 [摘要(1012)]  [PDF 1.15 M (1116)]
      

    实践教学与创新教育

    从传统建筑到营造传统——重庆大学中国古典建筑史模型实践课程体系深化研究
      廖屿荻,张兴国,杜源
      2017,26(6):99-104 [摘要(925)]  [PDF 1018.24 K (588)]
      
    大学生结构设计竞赛中的结构创新设计与优化
      付果,吴仕荣,王磊,廖海燕
      2017,26(6):105-110 [摘要(967)]  [PDF 1.69 M (1009)]
      
    应用型高校CAD“翻转课堂”教改研究
      孙明,胡妮妮
      2017,26(6):111-114 [摘要(1122)]  [PDF 1.05 M (908)]
      
    交通工程专业本科生科技创新能力培养现状调查与分析
      秦焕美,曹静,高建强,杨修涵
      2017,26(6):115-118 [摘要(936)]  [PDF 1.49 M (624)]
      

    现代教育技术

    卓越工程师教育培养机制下钢结构课程慕课建设探讨
      伍凯,徐方媛,吴珠峰,翟江棚
      2017,26(6):119-122 [摘要(1065)]  [PDF 799.47 K (709)]
      
    BIM信息技术教育创新行为诱导机理研究
      滕佳颖,王婉
      2017,26(6):123-128 [摘要(964)]  [PDF 1.72 M (674)]
      
    BIM技术在工程结构课程教学中的应用
      侯学良,杨思佳
      2017,26(6):129-132 [摘要(948)]  [PDF 1.14 M (721)]
      
    中国高校R&D经费现状、问题及对策探讨
      蒋丽霞
      2017,26(6):133-138 [摘要(851)]  [PDF 1.07 M (645)]
      
    地方高校转型期教师实践教学能力培养探析
      林静雯,陈志英,王英刚,高丹
      2017,26(6):139-142 [摘要(755)]  [PDF 553.15 K (690)]
      

    高校管理与思政教育

    河北省大学生核心素养体系建构研究
      王明贤,张文海,杨薇
      2017,26(6):143-147 [摘要(1081)]  [PDF 835.89 K (716)]
      
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