H319.9
概述自上而下、自下而上两种阅读理论于听力理解的实际应用,探讨两种模式培养学生听力能力的方法,介绍了语用理论在听力教学中的运用。
全冬,李晓辉.论英语听力能力培养[J].重庆大学学报社会科学版,1999,5(2).