首页 > 过刊浏览>2001年第7卷第5期 >2001,7(5):12-13 CSTR:[cstr]

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重庆大学本科教育可持续发展的理性思考

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[摘要]

对重庆大学本科教育面临的主要问题、学生的教学主体地位、师资队伍、学分制、教学资源分配和研究生生源质量等问题提出了作者的一些思考

[Key word]

[Abstract]

[中图分类号]

G649.21

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