发现、发掘和培养学生创造能力的几点思路

发现、发掘和培养学生创造能力的几点思路
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中图分类号:C963.0
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一个人的创造能力不仅与教育培养有关 ,同时还与学生的个性素质有关。创造能力具有多元化的特点。必须在启发学生积极性与主动性、认识自己个性特点的基础上 ,通过学习实践活动 ,才能一步一步把自己的创造能力发掘出来。具体方法上提出了“创造激励的阶梯原则” ,实施起来具有较好的可操作性

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参考文献

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引证文献

张济生.发现、发掘和培养学生创造能力的几点思路[J].重庆大学学报社会科学版,2001,7(5):59-60.

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