首页 > 过刊浏览>2001年第7卷第5期 >2001,7(5):59-60 CSTR:[cstr]

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发现、发掘和培养学生创造能力的几点思路

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[关键词]

[摘要]

一个人的创造能力不仅与教育培养有关 ,同时还与学生的个性素质有关。创造能力具有多元化的特点。必须在启发学生积极性与主动性、认识自己个性特点的基础上 ,通过学习实践活动 ,才能一步一步把自己的创造能力发掘出来。具体方法上提出了“创造激励的阶梯原则” ,实施起来具有较好的可操作性

[Key word]

[Abstract]

[中图分类号]

C963.0

[基金项目]

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