首页 > 过刊浏览>2001年第7卷第5期 >2001,7(5):90-92 CSTR:[cstr]

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关于素质教育的再思考

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[摘要]

先剖析人的素质形成的生理及心理因素 ,先天及后天因素 ,再阐述现代意义的素质结构模式及演进轨迹。尔后论述教育活动的概念及其心理生理结构。最后再论述当代新型的素质教育模式内容及综合大学中艺术院系的素质教育建构模式及发展方向。

[Key word]

[Abstract]

[中图分类号]

G521;G40-012

[基金项目]

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