英语专业复合课程教材的编写原则
中图分类号:
H319
基金项目:
重庆大学"英语专业复合型人才培养模式及实现途径"项目
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摘要:
本文根据一般教材的编写原则,结合英语专业复合型人才培养的目标,从理论上提出复合课程教学模式教材编写原则。强调复合课程教材应注意语言知识和专业知识并重,突出内容的趣味性和运用性。并以商贸复合课程为例对上述原则进行了具体说明。
关键词:复合课程,教学模式,教材编写
引用本文
晏晓蓉,向朝红.英语专业复合课程教材的编写原则[J].重庆大学学报社会科学版,2003,9(2):100-102.
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- 最后修改日期:2003-01-10
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