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明确而合理的人文教育培养目标是高职院校开展好人文教育的基础和前提.本文作者围绕高职院校人才培养目标和特点,坚持一般性和特殊性相统一的原则,建构了高职院校人文教育的培养目标.
尹国华,邱礼会.论高职院校人文教育的培养目标[J].重庆大学学报社会科学版,2004,10(6):222-223.