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首页 > 过刊浏览>2008年第14卷第1期 >131-134
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美国加拿大学术评价与通识教育的考察报告
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G649


Investigation Report on the Academic Evaluation and General Education of the United States and Canada
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    通过对美国、加拿大两国高校在学术评价和通识教育方面最新情况的考察,对美加两国高校在学术评价和通识教育方面的具体做法和特点进行了总结,并提出了美加两国学术评价和通识教育对中国学术评价与通识教育的若干启示.

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引用本文

田敬诚.美国加拿大学术评价与通识教育的考察报告[J].重庆大学学报社会科学版,2008,14(1):131-134.

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