翟小满, 杨宗友
2018, 24(4):215-223.DOI: 10.11835/j.issn.1008-5831.2018.04.019
摘要:大学生社会主义核心价值观培育是国家培养创新人才的时代需要,也是高等教育立德树人的重要任务,更是学生成长和发展的基础性保障。但价值观的学与教不同于一般意义上的学与教,大学生社会主义核心价值观培育必须融汇社会主义核心价值观的知识逻辑、教育逻辑与生活逻辑,贯通社会主义核心价值观的符号世界、价值世界和实践世界,构建精学+泛学课内+课外校内+校外的三结合的立体化培育路径。