摘要:科研人员薪酬分配制度改革是统筹推进教育、科技、人才事业发展的重要抓手。年薪制作为新时代人才激励的重要薪酬手段,强调目标和贡献导向,以信任为原则,具有权责匹配、激励与约束并重、面向未来、具有一定弹性等特点,可以改变传统的以片面量化评价人才的方式,有利于激发人才创新活力和吸引国际高层次人才,对于推动新质生产力发展具有重要意义。科研院所是人才队伍建设的重要基地和新质生产力发展的前沿阵地,可以作为推行年薪制的改革先行区。但目前来看,科研院所推行年薪制还面临观念尚未形成一致、年薪水平标准确定容易陷入传统考核评价的老路、政策落地受到岗位人事等其他政策制约、单位内部改革积极性不足等多个方面的挑战,不利于新质生产力的培育发展。通过对国内北生所PI年薪制和英国BBSRC多层级年薪制的经验做法的总结发现,科研院所推行年薪制普遍建立了符合科研特点、可以上下浮动的科研评价考核机制,同时对推行年薪制的人才制定了严格的选拔机制,对未来我国科研院所推行年薪制提供了重要参考。基于此,本文提出了整体推进与局部试点相结合、宏观统筹与微观探索相结合、薪酬改革与科研评价相结合的科研院所年薪制总体改革思路,并从推动树立科学人才观与现代薪酬观、明确年薪制要素、加快构建年薪制薪酬制度体系等方面提出了科研院所推行年薪制的改革路径,以期为新时期我国科研院所收入分配改革提供政策参考。具体而言,一是要推动科研院所进一步解放思想,明确树立人才是第一战略资源、创新是第一发展动力的思想观念;二是要明确年薪制适用范围,推动建立科学可比的年薪水平确立机制;三是要强化多部门协同,从总体思路、目标原则、具体举措等方面明确推进科研院所推行年薪制的具体意见和实施路径,同时建立负面清单机制、诚信约束制度和适用于年薪制的人才选拔制度。

摘要:科学的教育评价体系直接关系到高等教育内涵式发展和新时代教育评价改革宏伟目标的实现。2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》对我国教育评价改革工作提出了新部署新要求,强调扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,并提出,到2035年,基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。然而,由于教育内外部多方面的原因,高等教育评价不同程度存在唯论文、唯项目、唯奖项、唯职称、唯帽子的五唯问题,严重制约了我国高等教育健康有序发展。十四五时期是我国实现教育高质量发展的重要阶段,也是贯彻落实新时代教育评价改革举措的关键时期。在此背景下,积极构建新时代中国特色的高等教育评价体系势在必行。为此,从教育的政治性、育人性和社会性出发,围绕着为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这一根本问题,构建了由政治标准、业务标准和效益标准三个维度有机结合的三结合高等教育评价体系。政治标准维度是三结合高等教育评价体系的关键,决定着育人方向,主要包括学校办学方向、课程思政建设、人才培养质量以及教师队伍建设四个要素。业务标准维度是三结合高等教育评价体系的核心,反映了高等学校职能履行情况,主要包括教育教学、科学研究以及社会服务三个要素。效益标准维度是三结合高等教育评价体系的根本,体现了高校社会服务成效,主要包括学术影响力、经济影响力以及社会影响力三个要素。三结合高等教育评价体系是由诸多相关要素构成的理念集成,各要素间彼此促进,协同互动,形成了一个要素众多、层次复杂、具有特定功能的有机整体,呈现出整体性、层次性、开放性特征。三结合高等教育评价体系的构建将有助于克服五唯顽瘴痼疾,引领高等学校回归本质;有助于落实立德树人根本任务,引导高等学校办学方向;有助于全面提升教育质量,推动高等教育内涵式发展。

摘要:媒介对知识在时间和空间中的传播产生重要影响。现行的学术评价体系发轫、发展于以印刷术为支撑的纸媒环境下，对科学技术的发展曾起到积极的作用。但随着网络技术的发展，其局限性也逐渐凸显。学术出版过程中的封闭性与网络的开放性、互动性形成尖锐的矛盾，作为学术生产主体的学术共同体权利旁落，出版商成为学术生态体系的中心。区块链具有不可伪造、全程留痕、可追溯、公开透明、集体维护等特征，具有广阔的运用前景。在学术场域中，国外已有不少区块链的应用平台。本文以Scienceroot为例，分析私有场域中区块链学术网络平台的特点及弱点。Scienceroot基于科学代币（Science Token，简称ST）运营，集科研协作、资助和出版、学术评价与交易于一体，是基于网络和科研工作者的新型学术生态系统。该系统中，学术评价具有如下特点：一是去中介，评议专家范围更广、匹配更精准和灵活，作者能够参与其中，评议过程开放透明，评议专家的劳动能够得到确认和激励；二是评价的对象既可以是成熟的成果也可以仅仅是科学研究议题；三是同行评议和量化评价、内容评价和影响力评价相结合。虽然平台构建了新型的学术生态系统，但是由于该平台由技术企业所创办，因此存在资本逐利性与学术产品公共性之间的矛盾、评议的公正性及学界认可度尚不明确、公有链的运行效率等问题。除了被私有出版主体或技术企业所运用，区块链还可以被公有制大学等学术研究主体所运用，这才是区块链真正价值之所在。在这种场域下，基于区块链的学术网络平台能够实现学术共同体的虚拟重构。通过线上学术机构联盟或学科联盟，学术共同体能直接参与学术合作与学术生产，行使学术评议的权利。在这种学术生态系统中，学术共同体占主导地位，多元主体参与评价和交流；激励机制可以让同行评议专家及科研合作者的劳动得到承认和确权，调动他们参与的积极性；共识机制让评价机制能够得到学界的普遍认可；智能合约有助于鼓励科研工作者之间的合作，促进科研成果市场转化等。一方面，这一学术生态系统既保留了私有场域中Scienceroot平台的优点，同时也有效避免了资本逐利本性对学术产品公共性的影响，有利于打破科层制行政组织对学术评价的过度干预，减少学术特权和学术寻租行为；另一方面，这种评价以学术同行的共识为前提，能够得到联盟内学术机构的普遍认可，利于快速打破以出版商为中心的学术评价体系。虽然区块链对学术评价体系变革具有积极意义，但由于区块链技术本身的局限性，在实践中如何解决记账节点风险、运行效率等问题尚需要深入研究和探讨。

摘要:网络投稿系统的日益普及为作者投稿和专家审稿带来了极大便利,提升了编辑出版工作效率和稿件处理透明度,然而也给一稿多投等学术不端行为的产生提供了方便。学术界和出版工作者对一稿多投关注和研究较多,相对而言,一投多稿现象还未引起研究者的重视,学界对这一问题的关注和研究很少。实际上,一投多稿现象日趋严重。本文以三种学术期刊为研究案例,探讨学术期刊网上投稿系统一投多稿论文的投稿特征,以增强对一投多稿论文的甄别和防范,从而引起学术期刊及编辑对一投多稿论文的关注,降低此类论文对学术诚信及期刊编辑出版工作的负面影响。通过对三种学术期刊网上投稿系统2020年112月所有投稿进行查询和统计,共得到2 664篇一投多稿论文。以这些论文为研究对象,根据作者Email邮箱用户名格式、同一作者注册多个用户名等方面归纳总结了一投多稿论文的特征。从人才评价中唯论文的不良导向、网络技术的发展和投稿系统的不完善、作者自身功利主义的科研心态等维度探讨了一投多稿论文的发生逻辑。从产生稿源泡沫、浪费期刊出版资源,存在一稿多投乃至一稿多发风险,不利于稿件的接收和录用、耽误作者发表进度等角度分析了一投多稿论文产生的负面影响。为了降低一投多稿论文的不良影响和危害,从多元主体协同治理的角度,提出了相应的治理措施:高校和科研机构应破除唯论文不良导向,建立更加科学合理的人才评价体系;作者应提高认识,深刻认清一投多稿论文的不良影响,坚守学术诚信,主动杜绝一投多稿论文;编辑应提高警惕,发挥主观能动性,有效甄别一投多稿论文;期刊社应加强系统维护和网站管理,从技术升级和管理制度上防范一投多稿论文;政府部门应加大对论文中介代理的惩治力度,净化学术研究风气。只有各相关主体提高思想认识,主动作为,多措并举,形成制度合力,提升治理效能,才能有效防范乃至彻底消除一投多稿论文,营造良好的学术生态,从而更好地促进学术期刊的健康可持续发展。

摘要:破五唯是新时代高等教育发展过程中提出的新课题，也是高等教育评价必须面对的新课题，它不仅是一个实践难题，也是一个理论难题，其难点集中在如何对五唯的辨识上，痛点则在于五唯背后的绩效主义逻辑无法彻底破除，从而其突破点只能寄托于大学治理体系完善上。五唯非一朝一夕形成，是长期以来行政中心主义、管理主义、绩效主义、大学排名和集中管理的复杂产物。其根源在于学术逻辑与行政逻辑之间的冲突，从而在学科评估与大学排名的作用下产生了学术锦标赛，进而在大学出现了唯科研的运行逻辑，这为五唯提供了生长土壤。治理对策只能从减少评价杠杆着手，减轻大学评估压力和教师学术压力，最终让学术回归本真。

摘要:成果评价是人文社科科研评价的重要内容。破四唯、破五唯不是摒弃评价，而是要通过建立科学有效的评价方法实现破立并举。文章以国家社科基金年度项目的成果鉴定为研究对象，综合运用数据包络分析法（DEA）及方差分析法得出结论：以同行评议为主的定性评价在人文社科成果评价中具有一定的合理性，是人文社科成果评价应该遵循的主要方式；同时，针对阶段性成果开展计量评价可作为同行评议的重要补充，尤其是在以应用研究为主的学科成果评价中，两种评价方式的结合显得尤为重要。通过研究分析提出人文社科成果评价方式改进的新思路：将阶段性成果与最终成果共同作为评价对象；开展以同行评议为主，计量评价为辅的综合评价方式；按照研究类型不同实行分类评价；并辅之以元评价理念对现有评价体系进行动态监控与纠偏。

摘要:双一流建设是我国继985211工程后适时推出的又一项高等教育重大战略，而学术影响力正是双一流建设成效的重要评价依据，因此，基于双一流建设背景，对学术影响力进行研究具有重要现实意义。笔者通过python及Gephi等文本挖掘技术，对双一流建设政策文件中与学术、科研相关主题词进行深入挖掘，发现双一流建设政策对学术、科研要求主要体现在学术组织建设、学术评价机制、学术前沿与创新、跨学科及产学研、国际学术合作等五个方面。在此基础上，基于高校教师对这五个方面的认知情况，提出加强高校教师对双一流建设及学术影响力认知，构建基于学科的学术组织，切实发挥学术组织的学术作用，以及加强国际合作、提升国际学术话语权等建议。

摘要:针对目前h指数存在的不足，学界尚缺乏一种综合有效的评价指标，为此，笔者期待介绍一种论文评价的ammaa算法，并提出一种融入时间维度的优化算法，即t_ammaa算法，通过对论文影响力的评价来反映学者个人的影响力评价。研究过程中，以Web of Science作为数据源，聚焦国内图情领域作者发文，计算论文ammaa值及t_ammaa值，进而得出学者的ammaa值及t_ammaa值，并将两种算法结果排名与学者H值排名通过归一化处理，进行实证对比分析。结果表明：t_ammaa算法综合考虑发文被引次数、被引次数的阙值限制、合著者人数及论文被引时间的异质性，既可以对独著和合著论文影响力进行综合性评价，也可以消除时间因素带来的影响，是一种更为合理的学者和论文影响力评价计量方法。