影响儿童早期语言获得的主要因素

首页 > 过刊浏览>2000年第6卷第1期 >103-106

影响儿童早期语言获得的主要因素
DOI:
                        
                    
作者:
                        
                        
                    
作者单位:
作者简介:
通讯作者:
中图分类号:G610
基金项目:

Study Major Factors Influencing Early-childhood Language Acquisition

Author:

Affiliation:

Fund Project:

摘要

图/表

访问统计

参考文献

相似文献

引证文献

资源附件

文章评论

摘要:

儿童语言获得是一个极为复杂的过程。对于影响儿童语言获得的因素，学者们存在不同的解释。本文在分析单因素决定论有失偏颇的基础上，根据已有的研究和生活事实的观察，认为儿童语言获得是生理基础、语言环境、认知发展等多因素共同作用的结果，并分别阐释了上述因素在儿童早期语言获得过程中各自所产生的作用。但上述因素表现在不同个体身上，由于千差万别的要素组合及核心要素的差异形成不同的结构，从而导致个体语言发展的形形色色差异。

Abstract:

Children's language acquisition(LA) is an extremely complex process. Different researches account for what factors influence children's LA process in different ways. Based on the precious study and self- adservation of life, the present article states tha

参考文献

相似文献

引证文献

引用本文

刘电芝,洪显利.影响儿童早期语言获得的主要因素[J].重庆大学学报社会科学版,2000,6(1):103-106.

复制

文章指标

点击次数:
下载次数:
HTML阅读次数:
引用次数:

历史

收稿日期:
最后修改日期:1999-12-18
录用日期:
在线发布日期:
出版日期:

引用本文

分享

文章指标

历史