H314.1
教育部新世纪高等教育教学改革工程项目,,
本文阐述了词缀的重要性,分析了《大学英语教学大纲》(修订本)和《大学英语》精读(修订本)1-4册中对常用前缀、后缀的处理所存在的不足之处,提出了在教学中如何创造性地使用大纲、教材的意见和建议.
辜向东.词缀·大纲·教材·教法[J].重庆大学学报社会科学版,2001,7(3):79-80.