对英语专业复合课程教学现状的调查分析
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

H319.3

基金项目:

重庆大学“英语专业复合型人才培养模式及实现途径”项目资助


A Survey and Analysis of the Current Teaching Situation of Subject-related Courses for English Majors
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    本文运用浸入型双语教学理论 ,定量研究重庆大学英语专业复合课程教学现状。研究表明 ,重庆大学已为英语专业开设相关复合课程 ,大部分学生对复合课程的开设持肯定态度。同时 ,复合课程的教学方法尚存在问题。针对发现的问题 ,本文提出相应的解决办法。

    Abstract:

    Based on Immersion Bilingual Teaching Theory, this paper has conducted a quantitative research on the current teaching situation of subject-related courses intended for English majors in Chongqing University. It has been found that subject-related courses

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

向朝红,晏晓蓉.对英语专业复合课程教学现状的调查分析[J].重庆大学学报社会科学版,2002,8(5):93-96.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:2002-06-27
  • 录用日期:
  • 在线发布日期:
  • 出版日期: