H195
阐述语感及语音感教学的心理基础,并结合汉语语音特点论证了语音感教学的策略和方法,以期对汉语初级阶段的语音教学有推动作用。
王玲娟.对外汉语初级阶段语音感教学研究[J].重庆大学学报社会科学版,2003,9(3):82-84.