基于BSC的高校教师绩效导向和职业发展路径设计

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基于BSC的高校教师绩效导向和职业发展路径设计
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中图分类号:G40-058
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Performance Guide and Career Path Design of Teatchers in Universities and Colleges Based on BSC

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教学和科研的冲突是目前高校最难以解决的矛盾.能否有效地化解这一冲突,关系到高校和谐管理的建立.文章借鉴平衡记分卡的设计思路,在对中国高等教育体制和高校战略描述的基础上,提出有效解决这一冲突的方法和途径,以期对中国的高校改革提供建议.

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石磊.基于BSC的高校教师绩效导向和职业发展路径设计[J].重庆大学学报社会科学版,2007,13(6):54-58.

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最后修改日期:2007-08-16
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