普通高校公共声乐教育课程的构建与实施

doi:10.11835/j.issn.1008-5831.2014.05.029

首页 > 过刊浏览>2014年第20卷第5期 >186-190. DOI:10.11835/j.issn.1008-5831.2014.05.029

普通高校公共声乐教育课程的构建与实施
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                        10.11835/j.issn.1008-5831.2014.05.029
                    
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基金项目:中央高校基本科研业务费科研专项(面上)项目(CQDXWL-2012-148)

The Construction of Public Vocal Music Education Course in General Public University

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摘要:

公共声乐教育课程是中国普通高校素质教育的重要组成部分，因其特殊的教育功能，受到广大学生喜欢，然而中国高校公共声乐课程开设却相对滞后。因此，在高校中有效、合理、科学地安排公共声乐课程，满足当代大学生音乐审美等方面需求，已经势在必然。文章从公共音乐与声乐教育的地位出发，就公共声乐教育的教学目标、课程设置、课内外的教学内容等诸多方面提出意见，以期推动高校公共声乐教育课程获得发展。

Abstract:

The public music education course (PMEC), which is wildly welcomed by students for its unique educational function, is an important part of aesthetic education for Chinese general university. However, the situation of PMEC is amateur as the result of igno

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杨甦,陈燕.普通高校公共声乐教育课程的构建与实施[J].重庆大学学报社会科学版,2014,20(5):186-190. DOI:10.11835/j. issn.1008-5831.2014.05.029

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收稿日期:2014-04-28
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在线发布日期: 2014-07-22
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