高校培养的人才不仅要有较高的政治觉悟,扎实的专业知识,同时还应有较强的工作能力。学校教学的各个环节都应围绕着这个中心展开。而毕业设计结合科研进行,是加强学生能力培养的一条重要途径。 我校以往的毕业设计,大多是真题假作,甚至是假题假作。这样,与实际结合不紧,对学生主观能动性的发挥及独立工作能力的培养都有不利之处。为改变这种状况,我们对85届暖通专业毕业生的毕业设计课题选择及作法进行了初步改革,其中之一就是在教师指导下,结合实际科研任务让学生搞科研,写毕业论文。虽说这是第一次尝试,但效果还是令人满意的。特别是