教材处理包括教材的选取与安排。教材处理的优劣直接关系到讲授的效果。若教材处理不当,即使讲究了教学方法,也是事倍功半。因此,教材处理得当与否是提高讲授质量的关键。现在结合工程力学谈谈处理教材的一些肤浅体会。
陈大堃.大中专教材处理浅见[J].高等建筑教育,1986,(2).