对高等学校办学水平进行评估,是为了能更好地调动各学校的积极性,促进校际间的竞争,从而提高教学、科研、管理等各方面的水平,为国家培养出合格的建设人才。一个学校教学水平的高低,取决于各门课程的教学水平的高低。我院供热通风专业参加了在部属高校之间展开的评估。本文就该专业的画法几何及工程制图课程的评估问题,谈一些粗浅的看法。 一、课程评估的意义 (一)对各门课程进行评估,便于发现教学过程中的薄弱环节 一个学生在校期间要学习二十几门课程,这些课程虽分属于若干个教研室,但构