高等数学的教学,在工科高等教育中占有举足轻重的地位,历来为人瞩目。因此,在高等工程教育的改革中,如何搞好高等数学的教学改革,是重要的研究课题之一。近年来,各方面的专家、学者、教师对此发表了不少很好的意见。本文仅就如何改革工科高等数学的教学内容谈一些意见。 高等数学的教学内容,为教学大纲所规定,并在教材中得到体现。1980年人民教育出版社出版的高等工业学院《高等数学教学大纲》(草案),以及樊映川等编的《高等数学讲义》、同济大学数学教研室编的《高等数学》(第二版)等教材,在全国有广泛深远的影响,在我国高等教育