体育教学中,学生主要是通过身体活动与思维活动紧密结合,来掌握体育知识、技术和技能,并收到锻炼身体、增强体质的效果。其特点表现在教学方法能否有效地实施,还有赖于教学组织方法是否得当。良好的教学方法与组织方法是不可分割的一体。我们观摩优秀教师的教学,除看到良好的教学方法外,还必定学到其严谨的教学组织方法。
杨俭.运用心理学进行体育教学[J].高等建筑教育,1987,(1).