编辑同志: 您们好! 我是贵刊的一名忠实读者。几年来我和我的同事们从贵刊中获得不少教益,对明确教育思想,提高教学水平,有不少帮助。但也感到贵刊还有某些值得改进之处,现冒昧提出,供您们参考。 统观贵刊所发稿件,议论教学中的大题目多,研究各门课的具体章节的题目少;论教学行政的多,议教学方法的少;论统一性的题目多,议争论性的题目少。从某种角度来讲,贵刊适合学校行政领导阅读的文章多,教师喜读的文章偏少。我想,在学校里教师是教学改革的主体,又是教学改革的执行者。教师对教学改革只能从他所担任的本