随着科学技术的不断发展,新知识、新课程必然不断地引进课堂,而学制不能不断增加。解决这一矛盾的主要办法就是适当地减少原有课程的学时,以腾出时间安排新课程。
胡云熙.制图课改革设想[J].高等建筑教育,1990,(4).