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试谈科研对教学的能动作用

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一提高教学质量,不仅要求教师备好课,安排好教学环节和内容,在全面理解和消化教材的基础上,一方面要讲清概念,突出重点,说理透彻,更重要的是,教师在向学生传授书本知识的同时,要把自己的治学经验、方法和社会实践、科学实践的经验和方法传授给学生,从而提高学生的求知欲和创造心理素质。

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[中图分类号]

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