我国实行审计监督制度,已近10年了。作为国家审计体系重要组成部分的教育系统内部审计,工作局面已经打开,审计领域逐步扩大,取得了明显成绩,初步积累了一些经验。其中,很重要的一条,是正确处理审计工作中各个方面的关系。所谓审计工作中的关系,也就是审计工作中的矛盾。教育系统内审工作几年走过的道路,从某个角度来讲,也可以说是不断处理和调整这些关系的过程。实践证明,哪一个单位能够自觉地运用马克思主义辩证唯物主义的观点、方法,实事求是地处理好这些关系,哪个单位的审计工作进展就顺利,取得的成绩就大。反之,工作就会出现曲折