对构建职工高校工民建专业教学内容体系几个问题的思考

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对构建职工高校工民建专业教学内容体系几个问题的思考
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对构建职工高校工民建专业教学内容体系几个问题的思考杜国城职业教育的核心是培养职业技能。本文就职工高校工民建专业构建以培养职业技能为中心的教学内容体系分三个问题试做阐述。一、基本原则１．培养目标的定向性原则。职业教育应针对具体职业岗位的工作需要，对受教...

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杜国城.对构建职工高校工民建专业教学内容体系几个问题的思考[J].高等建筑教育,1996,5(1).

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