面向21世纪深化工程教育改革的思考
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G642.0

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    文章对深化工程专业课程体系的改革,在工程专业的教学内容的改革中应处理好四个关系,着力培养工程人才的技能和能力,加强工程素质的养成教育,实行科学教育与人文教育并重,强化工程专业学生的社会实践环节,发展国际合作教育,实行产学研一体化等问题进行了研讨。

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钱建平,童从奇.面向21世纪深化工程教育改革的思考[J].高等建筑教育,1997,6(1).

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