在建筑业中，基于调整对象的特殊性，经济法表现出了极强的专业性。但由于法律知识与建筑知识间缺少必要的衔接，在社会上出现了建筑法律人才的“空挡”。这种现象与教学中未能培养出相关人才有着直接的关系。本文提出：（１）应从培养专业全面的人才入手，加强建筑经济法的教学工作。（２）从建筑经济法专业性出发，分化相关的课程，并完善相应的教材建设。（３）尽快建立一支能够适应不同专业课的经济法教师队伍。