G642.1
线性代数如何从教学内容、方法和手段等方面进行深入改革,是一个亟待解决的问题。本文在教学实践基础上,对上述问题进行了理论上的探讨,并提出了工科线性代数智能培养系统
耿志斌.线性代数教学中学生智能培养的研究[J].高等建筑教育,1997,6(3).