地方专科学校学生违纪行为的特点、成因及对策
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    作者结合地方专科学校学生管理实践,根据学生违纪行为在性质、时间、层次、性别等方面的特点和形成原因,提出了教育与管理相结合,逐步提高学生自身素质,控制违纪事件发生的措施。

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杨德懿.地方专科学校学生违纪行为的特点、成因及对策[J].高等建筑教育,1997,6(4).

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