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本文阐述了研究生应具备知识再现能力、分析处理能力、发明创造能力、人际交往能力、组织管理能力等五种能力，并探讨了如何改进教学方法的四个结合：课内重点引导与课外阅读钻研相结合，课程学习与科学研究相结合，学习与实践相结合，平时论文写作与撰写毕业论文相结合来培养研究生的这五种能力
肖湘绪.改进教学方法、加强研究生五种能力的培养[J].高等建筑教育,1998,7(4).