数学教学中应加强学生非逻辑思维能力的培养

首页 > 过刊浏览>2000年第9卷第1期 >2000,9(1):45-46 CSTR:

Strengthen bringing up the ability of nonlogical thoughts in the teaching of mathematics

发布日期：

[关键词]

[摘要]

本文针对目前数学教学中重逻辑思维培养而轻非逻辑思维培养的现实以及一些相关的问题论述了两种思维方式的关系 ,强调了非逻辑思维在培养“创造型”人才中的重要性 ,并提出了在数学教学中增设数学建模课等一些具体措施

[Key word]

[Abstract]

[中图分类号]

O1－42

[基金项目]