关于高校政治辅导员和两课教师职责问题的思考

本从色角特征、教育任务、高等教育价值、大学生的品德形成结构方面出发，探寻高校政治辅导员和两课教师的职责，分析两职责的辩证关系、认识和实践误区，并提出改进对策。