闫海燕,陈淼
TU2-4
河南理工大学重点课程建设资助项目
YAN Hai-yan,CHEN Miao
建筑设计基础的教学改革势在必行.通过对自主学习含义及特征的分析,说明了将自主学习和建筑设计基础课程结合的必要性,在教学过程中通过引导布置、自主学习和评价反馈3个阶段的组织,从而培养学生自主学习的能力.
闫海燕,陈淼.自主学习教学模式在建筑设计基础课程中的应用[J].高等建筑教育,2007,16(5):81-83.
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