结构稳定性课程采用五星教学模式的探索

首页 > 过刊浏览>2008年第17卷第1期 >2008,17(1):51-54 CSTR:

Teaching Exploration of Structural Stability Curriculum with Five Star Principles of Instruction

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[关键词]

[摘要]

分析了现行结构稳定性课程教学中存在的问题,然后在此基础上采用五星教学模式进行了教学改革的探索.通过具体的教学案例,给出了五星教学模式实施的过程.教学实践表明,按该模式进行教学能达到较好效果.这为课程教学改革提供了新的思路.

[Key word]

[Abstract]

[中图分类号]

TU3-4

[基金项目]

长沙理工大学校科研和教改项目