中国“鲍扎”式建筑教育改革的思考
DOI:
CSTR:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:


Reflections on China[KG-*3]’[KG-*8]s “Baozha” Construction Education Reform
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    在西方各种建筑教育理念对中国建筑教育影响的时代背景下,文章从中国20世纪20年代以来建筑教育对其艺术、人文精神建构的角度,思考在以现代主义建筑教育为核心的要求下改革“鲍扎”式的教育体系的辩证意义,并指出在当代适应现代建筑教育方式的同时,以传统建筑教育为基础构建具有民族特色的建筑教育体系。

    Abstract:

    The variety of architectural education in the Western concept of education on China[KG-*3]’[KG-*8]s construction of a backdrop, the article from China[KG-*3]’[KG-*8]s 20 years since the construction of its arts education, the humanistic spirit construction point of view, thinking in the modern architectural education at the core of the request Reform “Baozha” type of education system of dialectical sense, and pointed out that in modern educational methods to modern architecture at the same time, traditional architectural education to build a nation based on the characteristics of architectural education system.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

林大岵,辛塞波.中国“鲍扎”式建筑教育改革的思考[J].高等建筑教育,2008,17(3):17-19.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码