基于当前城市规划专业人才培养目标定位的现状，分析了培养目标定位中存在的定位偏高、目标定位趋同以及表述模糊与笼统等问题，总结了城市规划专业应用型人才的培养内涵，指出了城市规划应用型人才所应具备的基本特征，提出了城市规划应用型人才培养目标定位和表述的基本原则和具体建议。

Based on the current situation of the objective of cultivation localization of urban planning education in China, this article analyzes some faults in the localization, such as, overly high requirement, same orientation of education aim and the vague statement.Then the article summarizes the connotation and the characteristic of appliedtalents training, proposes the basic principle of localization and the indication of appliedtalents training on city planning

黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“城市规划专业应用型人才培养模式研究与实践”(5492)；黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划课题“激励理论在专业课教学中的应用研究”(115C_180)