系统论和控制论导向下的实践性教学研究
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Practice teaching based on system theory and cybernetics
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    摘要:

    在系统论、控制论导向下的实践性教学系统可以看作是一个控制系统。控制论的观点认为,环境变化产生的干扰信息在作用于受控者的同时,也可以直接作用于施控者。这样,在输出信息未出现前,施控部分可以预先发出控制信息纠正系统即将发生的偏差,而并不是在系统出现偏差之后再来纠正,即所谓的前馈控制。文章主要从系统方法论的观点出发,以教师的视角审视实践性教学中的前馈控制,以强调前馈控制在实践性教学中的重要意义,并提出了实践性教学系统中前馈控制的实施途径。

    Abstract:

    Observing practice teaching based on system theory and cybernetics,it is indubitable that practice teaching is a control system.Cybernetics considers that interfere information of environment can act on both the controlled and exert–controller.So,before the appearance of output information,exert –controller can sent out control information in advance to correct the deviation of system,instead of the deviation has already emerged.It is just feed-forward control.The paper surveys feed-forward control in practice teaching from system theory in order to emphasize the importance of feed-forward control in practice teaching.The implement way of feed-forward control in practice teaching system is put forward.

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    引证文献
引用本文

郝伟.系统论和控制论导向下的实践性教学研究[J].高等建筑教育,2011,20(6):122-124.

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