以中国的盐城工学院和英国的普利茅斯大学为例，分别从双方的土木工程专业学科培养定位、专业方向设置、学制和课程设置等方面进行了比较，重点对双方的培养方案和核心课程设置进行了分类研究。在培养方案方面，普利茅斯大学更加注重对学生工程知识的教育，课程学分制定科学，实践环节更加集中，师生比例合理，学生可以跨学科兼修其他专业。在核心课程设置方面，普利茅斯大学的课程设置更加合理、课程划分宽泛，教学计划更加循序渐进，贴合学生对专业知识积累的实际。最后，通过比较研究得出结论和建议，以期为中国同类型地方院校土木工程专业培养模式

The discipline training orientation, professional direction setting, academic structure and curriculums setting of the civil engineering specialty are compared respectively between Yancheng Institute of Technology and University of Plymouth. Specially, bo