首页 > 过刊浏览>2014年第23卷第3期 >2014,23(3):9-12. DOI:10.11835/j.issn.1005-2909.2014.03.003  CSTR:
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基于校校、校企合作的“双师型”教师队伍建设的探索与实践

Exploration and practice of double qualified teacher group construction based on school-school and school-enterprise cooperation

发布日期:2014-06-17