土木工程结构试验科研型教学环节的改革与实践
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浙江省高等教育教学改革和课堂教学改革项目(kg2013522)


Teaching reform and practice of research links for civil engineering structure experiment
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    摘要:

    随着土木工程科技化程度的提高,对理论水平高、实践能力强的科研型人才的要求不断增加。土木工程结构试验的传统教学重理论而轻实践,试验环节以模仿操作为主,缺乏独立思考环节。文章提出将科研型试验环节融入土木工程结构试验课程的教学中,提高学生理论学习和试验环节的参与度,培养学生文献调研、方案设计、试验操作以及结果分析的能力。实践结果表明,通过合理的环节设置,可改善结构试验课程的教学质量,培养善思考、勤动手的科研型土木工程人才。

    Abstract:

    With the improvement of science technology in civil engineering, the requirement for talented personnel with high theoretical level and strong practical ability is improving. The traditional teaching method has the disadvantage of emphasizing theory and neglecting practice, and more importance is attached to imitation instead of independent thinking. This paper presents some reform measures to help student integrate theory with practice, increase the participation in theory study and experiment, cultivate the ability of literature research, scheme design, test operation and result analysis. The result shows the practical links can improve the quality of structure experiment course and cultivate professional personnel with active thinking vision and strong practical ability.

    参考文献
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    引证文献
引用本文

沈建生,毛江鸿.土木工程结构试验科研型教学环节的改革与实践[J].高等建筑教育,2016,25(3):140-144.

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  • 收稿日期:2015-10-23
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  • 在线发布日期: 2016-07-07
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