“五色”理念视角下高校全面育人服务体系构建的思考
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Thinking of “five colors” concept from the perspective of comprehensive education service system construction
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    摘要:

    各高校应把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为本科人才培养的根本目标,这已成为“十三五”建设期间国家教育改革与发展的重大战略。现今的历史时期赋予了全面发展更具使命感的时代标签,其涵义是多元的、和谐的与可持续的,为探索全面育人服务体系的运行机制,笔者从“五色”理念出发,绘制了五彩的育人服务体系,提出了可行的实践路径。

    Abstract:

    The universities should take training all-round development of morality, intelligence physique and aestheticforsocialist builders and successors as undergraduate talent trainingtarget, which has become a major strategic national education reform and development in 13th Five-Year Plan during the construction period.Today's historic period gives the all-round development is more a sense of mission era label, the meaning is multiple, harmonious and sustainable, to explore the operation mechanism of the comprehensive education service system.The author from the "five colors" concept draws a colorful educational service system, givesa practical path.

    参考文献
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    引证文献
引用本文

吴菁,邹积亭.“五色”理念视角下高校全面育人服务体系构建的思考[J].高等建筑教育,2016,25(5):14-17.

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  • 收稿日期:2016-06-12
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  • 在线发布日期: 2016-11-11
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