通识教育:应对现代技术风险的出路
作者:

General education: a way to deal with risks of modern technology
Author:
  • 摘要
  • | |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献 [11]
  • |
  • 相似文献 [20]
  • | | |
  • 文章评论
    摘要:

    现代技术风险引发的后果包括自然生态危机和社会危机,现存的应对现代技术风险的对策虽然起到一定的规避作用,但是仍具有“不彻底性”。通识教育因其主要关注“人”,尤其强调人的特质就在于反思和批判能力,因此,通识教育可以成为应对现代技术风险的一条出路。

    Abstract:

    The consequences of modern technology risks including natural ecological crisis and social crisis. Though the existing measures to deal with risks of modern technology play a role, they still lack of thoroughness. Because of its focus on "human", especially that it places emphasis on the reflection and critical ability of human qualities, general education can become a way to deal with the risks of modern technology.

    参考文献
    [1] 张成岗. 技术风险的现代性反思[J]. 华东师范大学学报·哲学社会科学版,2007(7):32-38.
    [2] 查尔斯·培罗. 当科技变成灾难:与高风险系统共存[M]. 台北:商周出版社,2001.
    [3] 乌尔里希·贝克. 风险社会[M]. 何博闻,译. 南京:译林出版社,2004.
    [4] 李曼丽. 中国大学通识教育理念及制度的构建反思:1995-2005[J]. 北京大学教育评论,2006(7):86-99.
    [5] 熊思东. 通识教育与大学:中国的探索[M]. 北京:科学出版社,2010.
    [6] 赵炬明. 以学生为中心的教育教学改革[A]//中国高等教育学会.改革质量责任:高等教育现代化-2013年高等教育国际论坛论文集[C].中国高等教育学会,2013.
    [7] 熊思东. 通识教育与大学:中国的探索[M].北京:科学出版社,2010.
    [8] [英]伯特兰·罗素著. 罗素自选文集[M].戴玉庆,译. 北京:商务印书馆,2006.
    [9] http://open.163.com/special/openclass/wise2014.html.
    [10] [西班牙]奥尔特加·加塞特著. 大学的使命[M]. 徐小洲,等译. 杭州:浙江教育出版社,2001:100-101.
    [11] http://open.163.com/special/openclass/wise2014.html.
    引证文献
    网友评论
    网友评论
    分享到微博
    发 布
引用本文

顾盛楠.通识教育:应对现代技术风险的出路[J].高等建筑教育,2017,26(1):13-16.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:883
  • 下载次数: 1048
  • HTML阅读次数: 522
  • 引用次数: 0
历史
  • 收稿日期:2016-09-10
  • 在线发布日期: 2017-03-06
文章二维码