硕士研究生“双盲”答辩方案探索与实践——以广州大学土木工程类专业为例
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广东省教育厅研究生教育创新计划项目“土木工程类硕士研究生‘双盲’答辩方案研究”;广东省教育厅研究生教育改革重点项目“产学研用相结合的土木工程专业学位研究生教学模式与培养机制研究”;广州市高等学校第七批教学改革项目“建筑学专业建筑力学课程教学评价体系改革”;广州市教育科学十二五规划项目(1201533716)


The exploration and practice of “double-blind” defense scheme for graduate students: taking the civil engineering majors of Guangzhou University as an example
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    摘要:

    文章介绍了硕士研究生毕业答辩中的“双盲”答辩方案,包括答辩组织和实施过程,以及学院主管领导、研究生办公室、答辩秘书等在答辩工作中的角色和作用。该方案已经在广州大学土木工程学院2014年、2015年的硕士研究生答辩中得到初步推行。文章对其效果进行了分析,并初步探讨了在硕士研究生全面扩招的背景下,推行“双盲”答辩的可行性及其在保证研究生培养质量方面的意义。

    Abstract:

    The "double blind" defense scheme was introduced in this paper, including its defense organization and implementation process, as well as the role and function of the college managers, the graduate student offices, and the defense secretaries. It was implemented in the graduate defense of civil engineering graduate students in Guangzhou University in 2014 and 2015. The effect was also analyzed. The feasibility of implementation of the "double blind" defense scheme and its significance in quality guaranteeing of graduate education were preliminary discussed under the background of comprehensive expansion of postgraduate enrollment.

    参考文献
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    引证文献
引用本文

张永山,燕乐纬,房雅萍,许勇,汪大洋.硕士研究生“双盲”答辩方案探索与实践——以广州大学土木工程类专业为例[J].高等建筑教育,2017,26(1):73-78.

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  • 收稿日期:2016-07-21
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  • 在线发布日期: 2017-03-06
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