基于CDIO理念的建筑类工程图学课程实验教学改革探索
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湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK015BGD090、XJK015AGD014);湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点项目(湘教通[2012]266号)


Study and practice on experimental teaching reform of architectural engineering graphics based on CDIO
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    摘要:

    为提高土木建筑类学生的工程意识和协作创新精神,工程图学课程教学应更加注重学生图形表达、团队协作和工程设计能力的培养。文章结合传统的建筑类制图与设计课程教学现状,构建了基于CDIO理念的建筑类工程图学课程实验教学模式,并在不同阶段的教学中采用不同的教学方法。结果表明,基于CDIO理念的建筑类工程图学课程教学新体系,在加强学生空间思维能力、设计创新能力和实践动手能力的培养方面取得了明显效果,对深化工程图学课程教学改革起到了良好的示范作用。

    Abstract:

    In order to improve the engineering consciousness and collaborative innovation spirit of civil construction students, engineering graphical teaching staff should pay more attention to cultivating the graphics expression, team collaboration and engineering design ability of students. Combined with the teaching situation of traditional architectural drawing and design courses, based on the CDIO education concept and its characteristics, a new teaching mode was built and different teaching methods were used at different stages. The results showed that the new system can enhance the ability of space thinking, design innovation and practice of students. It also played a good role model for deepening the engineering graphics teaching reform.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

刘克非,严永林,易文,付红军.基于CDIO理念的建筑类工程图学课程实验教学改革探索[J].高等建筑教育,2017,26(1):157-160.

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  • 收稿日期:2016-03-21
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  • 在线发布日期: 2017-03-06
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