通识类数学课程教学资源建设的思考
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中图分类号:

G642.0

基金项目:

重庆市高等教育教学改革研究项目(143052)


Thinking on the construction of teaching resources of general mathematics curriculum
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    摘要:

    教育部积极鼓励各高校结合本校人才培养目标和需求,通过在线开放课程等多种方式创新课程共享与应用模式,提高教学质量。文章以重庆大学通识类数学课程教学资源建设为例,介绍了相关的教学方法和教学模式。

    Abstract:

    The Ministry of Education encourages universities to innovate curriculum sharing and application mode and improve teaching quality in a variety of ways such as applying online open courses, in combination with the schools' personnel training objectives and requirements. This paper, taking mathematics curriculum resources construction in Chongqing University as an example, introduced the relevant teaching methods and teaching mode.

    参考文献
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    [2] 杨孝平,俞军,陈萍,许春根,王为群. 深化分层次教学提高大学数学教育质量[J]. 中国大学教学, 2006(3):14-16.
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    引证文献
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董海云,何光辉,龚劬.通识类数学课程教学资源建设的思考[J].高等建筑教育,2018,27(1):62-65.

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  • 收稿日期:2016-11-29
  • 在线发布日期: 2018-03-27
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