基于“互联网+”思维的E-SPOC工程人才培养模式研究
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G642.0

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2016年教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)"基于‘互联网+’思维的工程人才混合式培养模式研究"(16JDGC012);2016年度山东省本科高校教学改革研究项目"基于OBE-CDIO的工程管理专业应用型人才培养模式研究";2016年山东理工大学教学改革研究项目:基于OBE-CDIO应用型人才工程实践能力培养模式研究


Research on E-SPOC engineering talents training model based on “Internet+” thinking
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    摘要:

    在"互联网+教育"思维和SPOC (Small Private Online Course)教学模式的基础上,结合工程技术人才培养的现状,提出一种以工程教育小规模限制性在线课程教学(Engineering Education-Small Private Online Course下面简称为E-SPOC)为核心的工程人才培养模式,并提出该人才培养模式的创建思路,同时结合专业教育改革,探讨了工程人才教育模式的构建方案及实施方法。该模式通过互联网,实现线上线下(O2O)课堂的结合,对接高校教育与继续教育,是工程人才培养的一种新尝试。

    Abstract:

    Based on "Internet+ education" thinking and SPOC (Small Private Online Course) teaching model, combined with the present situation of engineering talents training, an engineering talents training model centered on Engineering Education-Small Private Online Course (E-SPOC) and its create ideas are proposed, moreover, combining with the reform of specialty education, this paper discusses the construction scheme and implementation of engineering talents education mode. This model tries to utilize the Internet media, combine online and offline (O2O) and classroom, and dock in higher education and continuing education. It is a new attempt on engineering talents training.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

刘爱芳,杜彬彬,任晓宇.基于“互联网+”思维的E-SPOC工程人才培养模式研究[J].高等建筑教育,2018,27(3):8-12.

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  • 收稿日期:2017-06-06
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  • 在线发布日期: 2018-07-10
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