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首页 > 过刊浏览>2022年第31卷第1期 >51-60. DOI:10.11835/j.issn.1005-2909.2022.01.007
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我国创新人才培养研究的现状、热点与趋势——基于CSSCI来源期刊文献的可视化分析
作者:
中图分类号:

G640;C961

基金项目:

江苏省研究生教育教学改革重点课题（JGZZ19_017）；江苏省研究生教育教学改革重点课题（JGZZ18_049）；教育部人文社科研究项目（17JDGC039）


Status, focus and trends of the research about innovative talents training in China: Visualized analysis based on CSSCI journals
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    摘要:

    以中文社会科学引文索引（CSSCI）数据库1998—2019年刊载的1 602篇有关创新人才培养的文献为研究样本，运用文献计量法系统分析了样本文献的发表年度、研究机构、核心期刊、研究作者等分布情况，运用CiteSpace软件对我国创新人才培养研究的热点与趋势进行了可视化分析。研究结果表明：我国创新人才培养研究的热点主题主要包括培养制度、培养模式、教学体系与培养标准等，演进过程大致可以分为四个阶段，未来可以围绕培养规律和路径、"双一流"建设、新工科建设、立德树人职责、教育国际化等方向和领域开展研究。

    Abstract:

    Taking 1 602 papers about innovative talents training published in Chinese Social Sciences Citation Index (CSSCI) database from 1998 to 2019 as research samples, the paper analyzes the distribution of publication year, research institutions, core journals and research authors systematically by bibliometric analysis, and analyzes the hot topics and research trends about innovative talent training in China by visualized analysis with CiteSpace. Research results show that the hot topics of innovative talents training in China mainly include cultivation system, cultivation mode, teaching system and cultivation standards, and the research evolution process can be roughly divided into four stages. In the future, research can be carried out around the cultivation law and path, "double first-class" construction, emerging engineering education, morality-preferred and people-oriented responsibility, education internationalization and other research fields.

    参考文献
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倪国栋,高兰,王文顺,杨圣奇,许娜.我国创新人才培养研究的现状、热点与趋势——基于CSSCI来源期刊文献的可视化分析[J].高等建筑教育,2022,31(1):51-60.

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  • 最后修改日期:2020-12-24
  • 在线发布日期: 2022-02-21
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